Cuando la ciencia deja de ser teoría y empieza a cambiar vidas
Cuando empecé el grado en Biotecnología, tenía una idea bastante clara de lo que significaba “dedicarme a la ciencia”. O, al menos, eso creía. Me imaginaba en un laboratorio, rodeada de pipetas, experimentos y resultados que, aunque importantes, sentía lejanos a la realidad de las personas.
Durante 4 años de carrera ese fue mi camino. Estudiar, entender procesos, memorizar rutas metabólicas… avanzar sin cuestionarme demasiado hacia dónde me llevaría todo aquello.
Pero algo cambió.
Durante el último año, aquel sentimiento de que aquello no era lo que buscaba para mi futuro fue creciendo poco a poco: necesitaba ver el impacto real de lo que estaba estudiando. Necesitaba conectar la ciencia con las personas.
Investigando alternativas a la investigación básica, me topé con el mundo de los ensayos clínicos. La idea de poder ver de primera mano todo aquello que llevaba estudiando en la carrera y ver el impacto real que tiene en las personas, es lo que me hizo decantarme hacia continuar mi formación con el Máster en Monitorización y Gestión de Ensayos Clínicos de talento ephos.
Durante el máster, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas en el entorno hospitalario. Por primera vez, la ciencia dejaba de ser abstracta. Empezar como Study Coordinator y Data Entry Intern en el departamento de oncología en el Hospital HM Sanchinarro fue, sin duda, un antes y un después. Recuerdo perfectamente la sensación de los primeros días: todo era nuevo, complejo, incluso abrumador. Protocolos, visitas, datos, documentación… pero, al mismo tiempo, todo tenía un sentido mucho más profundo.
Ya no se trataba solo de entender la ciencia, sino de formar parte de ella en su aplicación más directa.
Cada paciente, cada visita, cada dato que registramos forma parte de algo mucho más grande. Formar parte de ensayos clínicos en oncología me hizo entender la responsabilidad que tenemos, pero también el privilegio. Porque detrás de cada procedimiento hay una persona esperando una opción, una mejora, una oportunidad.
El máster no solo me está aportando conocimientos, sino que me está ayudando a entender todo lo que ocurre detrás de lo que vivo en el hospital. A darle contexto, estructura y sentido a cada tarea. A ver el “big picture”.
Si algo he aprendido en este proceso es que no siempre hace falta tener todo claro desde el principio. Mi camino no ha sido lineal, ni perfecto, ni completamente planificado. Pero cada experiencia, incluso las que parecían no tener relación, me ha ido acercando a donde estoy ahora.
Hoy sé que quiero seguir creciendo en este sector. Que quiero seguir formando parte de ese puente entre la ciencia y el paciente.
Porque hay algo que ahora tengo claro: la ciencia cobra un significado completamente distinto cuando puedes verla reflejada en la vida de alguien.
